Superando los límites de la educación presencial: La misión de Projeto Pescar para empoderar a jóvenes vulnerables

En Brasil, al menos un 30% de la población vive en pobreza. Si a ello le sumamos las altas tasas de violencia y el hecho de que solo el 57% de los adultos tiene un trabajo remunerado, queda claro por qué las iniciativas sociales sin ánimo de lucro resultan tan valiosas.

Una de esas iniciativas es Projeto Pescar, que desde 1976 ha brindado apoyo a más de 35.000 jóvenes en situación vulnerable. Esta organización es uno de los múltiples proyectos que buscan hacer frente a la brecha de pobreza del país. Projeto Pescar ofrece educación gratuita “socioprofesional”—una combinación de formación técnica con desarrollo cívico y personal—y garantiza la inserción laboral de jóvenes vulnerables. Así, al brindarles la oportunidad de construir una vida financieramente estable, los protegen de tomar el camino equivocado.

A continuación, te contamos cómo la organización logra cumplir esta misión con la ayuda de Open LMS.

El desafío: Superar las limitaciones físicas para adoptar la enseñanza virtual

Los programas de Projeto Pescar se ofrecen en todo Brasil y están compuestos por un año de formación técnica, tras el cual los jóvenes empiezan a trabajar, seguido de dos años de seguimiento y apoyo por parte de la fundación. Los jóvenes pueden elegir entre diez opciones profesionales, incluyendo asistencia administrativa, logística, mecánica de vehículos, mecánica industrial y programación informática.

Para Juliana Dos Santos, Coordinadora de Innovación de Projeto Pescar, el éxito no se limita a si los jóvenes encuentran trabajo. El éxito se mide con el cambio de mentalidad: que los jóvenes se convenzan de que un futuro profesional, con estabilidad económica, es totalmente posible para ellos.

En el proceso de alcanzar esta misión, Projeto Pescar identificó los siguientes obstáculos:

  • Un gran número de jóvenes en situación vulnerable querían aprovechar la oportunidad, pero la organización solo se podía permitir 1.500 jóvenes en su programa anual—llegaron a recibir hasta 29.000 postulaciones.
  • En 2020, la pandemia de COVID-19 tomó por sorpresa a Projeto Pescar, evidenciando la importancia de contar con una alternativa de enseñanza a distancia. En particular, el no disponer de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) para facilitar la enseñanza y entrenamiento virtual representó un problema en esos momentos.
  • Algunos educadores carecían de confianza en su capacidad de enseñar a distancia, lo que les hacía dudar a la hora de adoptar alternativas de aprendizaje virtual.
  • Algunos de los graduados se estaban estancando en su desarrollo profesional, lo que impulsó al Proyecto Pescar a explorar nuevas formas de promover el crecimiento de sus egresados, sobre todo teniendo en cuenta que muchos no podrían asistir en persona.

MÁS CASOS DE ESTUDIO PARA USTED | “La Misión Virtual de la Universidad Santo Tomás: de un nuevo campus en línea al primer programa de doctorado digital de Colombia

La solución: Open LMS y su plataforma de aprendizaje altamente intuitiva y accesible

Projeto Pescar decidió que era momento de incursionar en la enseñanza virtual, impartida a través de un LMS. Tras evaluar distintas alternativas, determinó que Open LMS EDU era su mejor opción.

Open LMS le ofrece a la organización una plataforma rentable, altamente intuitiva y fácil de gestionar, incluso para equipos con conocimientos limitados en informática y tecnología eLearning. Así mismo, cuenta con una aplicación móvil adaptable, beneficiosa para aquellos jóvenes que no disponen de un ordenador, permitiéndoles la descarga de contenidos para que puedan acceder offline.

Dado que era la primera vez de Projeto Pescar usando un LMS, las dudas estaban a la orden del día. En respuesta, el equipo de Open LMS estuvo allí desde el inicio, ofreciendo un soporte constante que resolviera toda inquietud del equipo de Juliana durante la fase de integración. A día de hoy, el soporte continúa presente, garantizando que el personal domine todo lo necesario para una gestión exitosa de la plataforma.

Desde el inicio, Open LMS se aseguró de que siempre tuviéramos personas disponibles para responder a nuestras preguntas. Hicieron un esfuerzo consciente para prestar especial atención a los educadores, asegurándose de que no les quedara ninguna duda. Este proceso ha sido excelentemente gestionado, haciéndonos sentir bien cuidados

- Juliana Dos Santos, Coordinadora de Innovación de Projeto Pescar

LEA MÁS SOBRE EL PODER DE LAS APPS DE APRENDIZAJE | “Cómo la aplicación móvil de Casper College mejora la experiencia estudiantil

Los resultados: Garantizando un futuro prometedor para muchos más jóvenes

Gracias a la plataforma de Open LMS, Projeto Pescar ha logrado expandir su propuesta educativa, ofreciendo cursos virtuales cortos (de hasta 20 horas) a 170 jóvenes que no pudieron conseguir una de las 1.500 plazas del programa principal—un incremento en su alcance de más del 10%. Un primer curso sobre emprendimiento, marcó el inicio de esta nueva modalidad y ya se encuentran en proceso de planificación de futuros cursos cortos vinculados a marketing digital, negocios y tecnología.

"El objetivo de estos cursos cortos es mantener el interés de los jóvenes por seguir una carrera profesional, garantizando que sigan vinculados a Projeto Pescar aunque no consigan una plaza", añade Juliana.

Además, 473 jóvenes del programa principal ya están empleando la plataforma Open LMS para mejorar su aprendizaje mediante recursos multimedia y la comodidad de disponer de un banco organizado de conocimientos accesible en todo momento. La fundación pretende ampliar esta oportunidad a un número mayor de jóvenes del programa conforme transcurra el tiempo.

Open LMS resultó ser tan fácil de usar que los alumnos no solo la dominaron de inmediato, sino que ellos mismos incentivaron su uso a los educadores. La intuitividad de la plataforma empoderó a los educadores indecisos, ayudándolos a superar las creencias que los mantenían renuentes a usar plataformas educativas. De la misma forma, otros educadores con experiencia previa en entornos virtuales han elogiado su utilidad como herramienta.

Open LMS funciona de manera muy fluida, lo que lo hace muy accesible para los jóvenes, especialmente aquellos que no tienen experiencia previa con la informática o entornos virtuales. La plataforma facilita mucho las cosas. Es muy útil. Es intuitiva. Se explica por sí sola, en el sentido de que cuando uno mira la pantalla, tiene toda la información ahí mismo y no hay necesidad de estar buscando las cosas. Muy sencilla y fácil de usar.

- Bruno (29), Educador en Projeto Pescar



Según los datos de Projeto Pescar, la valoración promedio de la plataforma es de 8,7 sobre 10. Hasta la fecha, no han recibido ninguna queja sobre el uso de la plataforma por parte de los alumnos. Están satisfechos con su funcionamiento.

Open LMS es realmente buena. No tengo nada de que quejarme. Es muy detallada y organiza las cosas muy bien. Muestra el porcentaje de progreso que uno ha hecho, lo que nos resulta muy motivante como jóvenes. Presenta los temas de forma sencilla, especialmente los videos. Completo las tareas con base al material multimedia y el texto, pero me apoyo especialmente en los videos y las infografías. No tengo ningún problema con esta plataforma; me gusta mucho y ojalá otras plataformas estuvieran diseñadas así.

- Lorena (18), Joven de Projeto Pescar


Por último, gracias a las buenas experiencias con sus programas para jóvenes, Projeto Pescar ha decidido expandir su oferta educativa con cursos en línea orientados al crecimiento profesional de sus egresados. Actualmente, la fundación trabaja en la creación de este nuevo programa, en el cual la función de diseño de cursos juega un rol esencial.

Juliana compartió con nosotros un giro interesante: antes de la integración de Open LMS, Projeto Pescar había recurrido a especialistas externos para el diseño inicial de sus cursos. Sin embargo, tras implementar la plataforma, la organización se dio cuenta de que las herramientas de diseño de cursos integradas en Open LMS eran tan intuitivas que podían gestar y desarrollar los cursos por sí mismos. Ahora está aprovechando esta función para el programa de posgrado, y planean hacerlo para cursos futuros, lo que contribuirá a ahorrar costos al no tener que contratar servicios externos de creación de contenidos.

TAMBIÉN LE PUEDE GUSTAR | “Euroidiomas amplía sus programas de aprendizaje gracias a Open LMS

¿Desea brindar la mejor tecnología LMS código abierto del mundo? Contáctenos para más información.

Descubre nuestras soluciones