‘Un futuro donde la adaptabilidad pesa más que la experiencia’, la propuesta de Open LMS en el Foro Internacional de Educación Superior Universidad 2030

Consolidar la educación virtual de una manera creativa y de calidad hacen parte de las metas de Open LMS, es por eso que constantemente a través de sus expertos se encarga de hacer pedagogía en los diferentes espacios creados para fortalecer los conocimientos sobre enseñanza online entre aquellas personas que lo requieren.

Para reafirmar su compromiso educativo participó en uno de los paneles del Foro Internacional de Educación Superior Universidad 2030 organizado por Virtual Educa, un evento realizado en Guadalajara, Jalisco los días 25 y 26 de noviembre y que contó con la intervención de expertos locales e internacionales sobre innovación, el mejoramiento de la educación superior y el rol que deben asumir las universidades del futuro.

Por medio de un panel virtual, Open LMS tuvo la oportunidad de dar a conocer su visión de cómo debe desarrollarse la academia universitaria en el futuro con la intervención de su panelista Germán Rojas, ingeniero electrónico de profesión pero entregado a la educación por vocación. Rojas actualmente se desempeña como director Global de Servicios Profesionales en Open LMS.

Rojas en su intervención expuso los cuatro factores que se deben tener en cuenta en la innovación educativa:

  1. Factores de disrupciones: la transformación de la educación es inevitable.
  2. 5 escenarios posibles planteados por holon IQ.
  3. Los retos, lo qué debemos resolver.
  4. Adaptabilidad y otras habilidades del futuro.

En este recorrido el conferencista también destacó que para lograr la innovación educativa se debe contar con:

  • Sistemas y tecnologías, realidad virtual, crecimiento regional, la propuesta educativa debe ser pensada para cualquier edad, el método educativo debe ser incluyente y adaptable, poseer pensamiento crítico, liderazgo, creatividad.

¿Interesado en saber cómo luce la educación del futuro? Te invitamos a revivir la charla aquí:

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