Educación

La tasa de abandono de estudiantes que inician programas de educación superior es mayor de lo esperado. En Latinoamérica, se estima que solo la mitad de los estudiantes se gradúan. Un estudio muestra que uno de cada cinco australianos abandonará sus estudios universitarios. En los Estados Unidos, el 25.7% de los estudiantes que buscan su primer título universitario abandonan el programa. Una baja tasa de retención en una institución educativa afecta su reputación y estabilidad financiera, independientemente de las razones por las cuales los estudiantes no terminan sus carreras.

El aprendizaje es mucho más que datos y cifras. A medida que nos encontramos con nuevas situaciones e información, es probable que nuestras perspectivas cambien, o al menos se vean influenciadas por lo que hemos aprendido.

Según investigaciones de la Organización Mundial de la Salud, alrededor del 15% de la población mundial sufre algún tipo de discapacidad. Estas discapacidades abordan diferentes tipos de condiciones, incluso algunas que suelen no diagnosticarse.

Descubra tres perspectivas y usos del eLearning en las áreas de educación continua para asegurar un diálogo coherente con la formación de profesionales y las demandas del mundo laboral.

Aunque es imposible predecir el futuro, podemos afirmar con seguridad que el mundo laboral seguirá en constante desarrollo. La llegada de la robótica y la inteligencia artificial (IA) sigue cambiando la manera en que las organizaciones proporcionan bienes y servicios. Los puestos de trabajo se reestructuran o, en algunos casos, se eliminan por completo. Estos cambios no van a detenerse pronto. Los investigadores pronostican que hasta el 50% de los trabajadores tendrán que ser re-entrenados para el año 2025.

No importa si usted está instruyendo a niños de preescolar o a candidatos a un doctorado: todos los profesores saben que un aprendizaje significativo ocurre cuando los estudiantes tienen un alto nivel de participación. El lenguaje corporal y las conversaciones presenciales permiten saber cuándo los estudiantes participan activamente en los cursos presenciales. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando el aprendizaje es digital?

Las organizaciones están intensificando sus esfuerzos en materia de tecnología educativa como nunca antes se había visto. En el 2021, las inversiones de EdTech alcanzaron los 20,000 millones de dólares, tres veces más que antes de la pandemia. Las EdTech se convirtieron en una necesidad cuando el mundo se encerró. Ahora, a medida que volvemos a las interacciones y la educación presencial, está claro que la industria EdTech no va a renunciar a su posición pronto.

Vivir en un mundo digital significa aceptar y adaptarse a las herramientas digitales. Afortunadamente, cada vez son más las organizaciones que usan el aprendizaje en línea con el fin de ofrecer a los empleados plataformas de entrenamiento flexibles y cómodas que fomenten la educación y el desarrollo continuo.

El Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas (ICEST), es una institución educativa cuyo propósito se centra formar personas libres con una sólida preparación científica, tecnológica y cultural. Ante la necesidad de incrementar el uso de tecnologías de información y comunicación, ICEST ha optado por las herramientas digitales de Open LMS para suplir las necesidades de su sistema virtual, tanto para los estudiantes como para los docentes.