Casos de estudio

En febrero de 2020, cuando la posibilidad de una cuarentena nacional en Italia se hacía más evidente, el Director de ITS-ICT Piamonte, Giulio Genti, contactó a Learning Solution, una compañía de soluciones de plataformas de eLearning con sede en Torino, Italia, y a que a su vez es Channel Partner de Open LMS, para configurar el ambiente digital de aprendizaje de la organización y así ofrecer aprendizaje ininterrumpido durante el inminente período de cuarentena.

College of Insurance (COI) es una institución de formación profesional especializada en seguros y pensiones que ofrece certificaciones oficiales para agentes, principalmente en Kenia y África del Este. Además, es el único instituto en su tipo del país y cuenta con dos campus: uno en Nairobi, la capital; y otro en Mombasa, una ciudad costera. El instituto organiza exámenes presenciales y ahora en línea, que permiten obtener certificaciones a profesionales que desean dedicarse a la venta de seguros o actuar como fideicomisarios en el área de las jubilaciones.

Durante más de 40 años, True Relationships and Reproductive Health ha educado a profesionales de la salud, médicos y enfermeras en el estado de Queensland, Australia. También ofrece desarrollo en el lugar de trabajo para otros profesionales, incluidos maestros, trabajadores de atención infantil temprana, jóvenes y trabajadores sociales, profesionales de la salud aliados y trabajadores de apoyo en el sector de la discapacidad.

Descubre cómo Tavistock and Portman NHS Foundation Trust creó una academia digital personalizada y escalable con el apoyo de Open LMS.

Desde la aparición del COVID-19, muchas instituciones de educación superior de todo el mundo se han tenido que enfrentar a importantes desafíos. En particular, las instituciones que se habían basado principalmente en modelos tradicionales de enseñanza presencial, han tenido que hacer un cambio drástico y adoptar estrategias de aprendizaje en línea como su principal medio de aprendizaje. Esto no sólo significa adaptarse para educar y hacer participar a los estudiantes en un entorno digital, sino también aprender a aplicar y a utilizar la nueva tecnología para crear un aula virtual eficaz.

Una de las instituciones que encontró nuevas e innovadoras formas de utilizar su LMS para apoyar a sus docentes y estudiantes durante el COVID-19 fue Simpson College. Esta universidad utilizó Moodle™ para mantener sus capacidades de adaptación y tener éxito frente a la pandemia.

Descubra cómo Open LMS ayudó a consolidar los múltiples LMS de Hiram College en una plataforma unificada, al integrar los sistemas más importantes de la institución.

Open LMS le ha brindado a la Universidad de Northwestern St. Paul la libertad y la confianza para personalizar, innovar y ampliar sus programas en línea.

Descubra cómo Open LMS le facilitó a Berea College la transición de Moodle™ autoalojado, altamente demandante en tiempo y control, a una solución completamente gestionada por Open LMS y todo lo que lograron con ello.