Todas las personas deben preocuparse acerca de la seguridad en cualquier tecnología que utilizan. Esto también es importante cuando se trata de sistemas de aprendizaje, tanto para instituciones de educación superior que buscan asegurar la privacidad de los datos de sus estudiantes hasta organizaciones empresariales que garantizan que su entrenamiento cumpla con requisitos de seguridad.
Los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) se han vuelto indispensables, tanto para las instituciones de enseñanza superior como para las organizaciones empresariales. A medida que las instituciones exploran sus opciones de LMS y otras formas de aprendizaje digital, se encuentran con términos como “código abierto”, “código cerrado” y “software propietario”.
Casper College encontró en Open LMS una forma de crear múltiples puntos de acceso para que los estudiantes pudieran completar sus cursos y se pudieran comunicar con los profesores.
Para todos nosotros, los últimos tres años han sido un gran viaje. La pandemia nos ha mostrado el increíble potencial y los retos de brindar educación en línea. Sin importar dónde usted se encuentre, algo es definitivo: la educación híbrida ahora es indispensable. Con humildad, debo admitir que este viaje ha sido particularmente emocionante para mí y mis colegas, y es el verdadero motivo de este mensaje.
La tasa de abandono de estudiantes que inician programas de educación superior es mayor de lo esperado. En Latinoamérica, se estima que solo la mitad de los estudiantes se gradúan. Un estudio muestra que uno de cada cinco australianos abandonará sus estudios universitarios. En los Estados Unidos, el 25.7% de los estudiantes que buscan su primer título universitario abandonan el programa. Una baja tasa de retención en una institución educativa afecta su reputación y estabilidad financiera, independientemente de las razones por las cuales los estudiantes no terminan sus carreras.
SEIDOR, consultora multinacional especializada en servicios y soluciones tecnológicas, ha conseguido duplicar la cifra de negocio, durante el último ejercicio, en el ámbito de los proyectos de e-Learning.
Organizado por Medical Science Consulting y con el patrocinio de AstraZeneca y la participación de siete Sociedades Científicas, se ha puesto en marcha la creación de DiabeteMo2, un curso multidisciplinar que favorece el conocimiento de las mejoras en los tratamientos y en el abordaje de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Se trata de una plataforma integral para todos aquellos profesionales que participan en el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de esta enfermedad.
Desarrollar contenido puede ser un proceso largo y difícil, dependiendo de las necesidades que usted identifique para sus usuarios. Por esta razón, hay que trabajar con las herramientas adecuadas de desarrollo de contenidos. Estas herramientas pueden facilitar su trabajo ya que aumentan la eficiencia y la productividad, mejoran sus diseños y añaden una funcionalidad adecuada a sus cursos de entrenamiento.
Estamos aprendiendo todo el tiempo, nos demos cuenta de ello o no. Las breves ráfagas de aprendizaje pueden ocurrir en cualquier lugar, desde ver un video de instrucciones en línea hasta leer una receta después de una rápida búsqueda en la web. Ciertos usuarios en redes sociales están aprovechando las herramientas de microaprendizaje para educar a sus audiencias y hacer crecer sus plataformas. TikTok e Instagram han superado incluso a Google como el método de búsqueda en línea preferido por el 40% de los usuarios de la Generación Z (aunque ninguno de los dos servicios es un motor de búsqueda específico).
